ТВ Экстра | TV Extra — Телеканал о непознанном

деньги

Видеоигры в детстве повышают доход в будущем

Новое исследование показывает, что время, проведенное за игрой, может помочь развить у детей навыки командной работы, принятия решений и стратегии.

https://unsplash.com/

Долгие часы, проведенные в детстве за игрой в Mario Kart, могут окупиться в вашей карьере.

Согласно недавнему опросу 1000 американцев, проведенному производителем образовательных игр Prodigy Education, те, кто в детстве играл в видеоигры, на 71% чаще получали повышение по службе в последнее время. Кроме того, они зарабатывают в среднем на 5 451 доллар в год больше, чем те, кто не играет.

Несмотря на то, что в прошлом они ассоциировались с социальной изоляцией, агрессивным поведением и неуспеваемостью, большинство взрослых, которые в детстве или подростковом возрасте играли в видеоигры, говорят, что это помогало им развивать стратегическое мышление, умение решать проблемы, зрительно-моторную координацию и повышало их творческий потенциал, а также служило источником расслабления и веселья.

«Часто они ассоциируются с негативом, таким как насилие или социальная изоляция, но это подчеркивает положительные аспекты», — говорит Меррит Райан, автор исследования и журналист, работающий с данными в Prodigy Education. «Командная работа, умение принимать решения и выработка стратегии, лежащие в основе некоторых игр, превращаются в ценные профессиональные навыки в дальнейшей жизни».

Согласно опросу, сегодня 95% американских родителей разрешают своим детям играть в игры, и 65% говорят, что они тоже играли в детстве. Большинство из тех, кто позволяет своим детям играть в видеоигры, также верят, что это может помочь улучшить навыки их ребенка в решении проблем.

Родители, опрошенные вместе с детьми, которые играют в видеоигры, сказали, что их дети преуспевают в учебе и в общении: почти половина сказали, что их ребенок получает пятерки в школе, еще 38% сообщили о среднем балле В и только 14% испытывают трудности в учебе.

«С точки зрения их родителей, 58% сообщили, что их дети ведут активную социальную жизнь, что противоречит стереотипам о том, что видеоигры изолируют или отвлекают», — добавляет Райан.

Чит-код для игры в жизнь

Опрос основан на растущем количестве научных исследований, которые не только опровергают стереотипы, связанные с играми, но и предполагают, что эта среда положительно влияет на развитие навыков в раннем возрасте. Это справедливо не только для игрового контента, предназначенного исключительно для обучения, но и для всех видов видеоигр, соответствующих возрасту.

В одном из таких исследований, опубликованном в Национальном институте здравоохранения, изучалось влияние цифровых медиа на развитие мозга 12 000 подростков по всей территории Соединенных Штатов. Участников исследования попросили поработать с различными цифровыми носителями информации, находясь под магнитно-резонансным томографом, а затем провели серию тестов для оценки таких навыков, как запоминание, замедление реакции и обработка вознаграждений.

«Мы обнаружили, что у видеоигровщиков повышена активность в области мозга, называемой прекунеусом, которая участвует во всем, что связано со зрением, пространственной памятью, решением проблем и вниманием», — говорит Бадер Чаарани, нейробиолог и профессор-исследователь Университета Вермонта. «По сути, это означает, что у этих геймеров более эффективная работа с рабочей памятью».

Те, кто играл в видеоигры, также показали лучшие результаты в когнитивных тестах, особенно в областях, связанных с памятью и припоминанием.

«Мне нравится думать о нашем мозге как о мышце, поэтому чем больше мы тренируемся, тем быстрее и эффективнее он становится», — объясняет Чаарани. «Поскольку вы задействуете множество функций мозга одновременно, особенно когда играете в быстро развивающиеся игры, такие как гонки или шутеры от первого лица, это, должно быть, дает преимущество по сравнению с тем, кто пассивно смотрит фильм или прокручивает страницы на своем телефоне».

Зная, когда нажать паузу

Однако наступает переломный момент, после которого преимущества видеоигр для когнитивного развития становятся менее заметными из-за негативных последствий. В настоящее время Чаарани работает над еще не опубликованным исследованием, в котором пытается найти то, что он называет «изюминкой».

«Дети, которые играют около часа в день, имеют повышенный IQ, меньше проблем с психическим здоровьем или вообще без них, и они лучше справляются со всеми когнитивными тестами по сравнению с теми, кто не играет в видеоигры», — говорит он. «После трех часов в день мы начинаем замечать проблемы с психическим здоровьем и снижаем IQ».

Основываясь на своих последних исследованиях, Чаарани рекомендует родителям ограничивать количество игр для своих детей одним часом или даже меньше в день и всегда отдавать предпочтение физической активности перед любым видом времяпрепровождения за экраном.

Дополнительные возможности во время просмотра экрана

Научные исследования по всему миру в целом пришли к схожим выводам о пользе игр. Например, исследование, проведенное в 2022 году Женевским университетом, показало, что пара часов игры в неделю улучшает контроль внимания и навыки чтения в долгосрочной перспективе, повышая способность ребенка «учиться тому, как учиться».

Другое исследование, опубликованное этим летом Исследовательским центром образования и занятости Рутгерса, предполагает, что геймеры с большей вероятностью выберут карьеру в сфере информационных технологий, а исследование, проведенное Мадридским университетом в 2019 году, показало, что девочки—подростки, которые играли в видеоигры, в три раза чаще выбирали науку, технологию, инженерное дело и математику — или STEM— ученая степень.

«Появляется все больше исследований, которые показывают, что не все экранное время одинаково, — говорит Обри Куинн, старший вице-президент по коммуникациям и связям с общественностью Ассоциации развлекательного программного обеспечения (ESA), — и что видеоигры могут быть полезны для когнитивного развития».

Открытый мир игр

Куинн предполагает, что многие заблуждения, связанные с играми, коренятся в социальной стигматизации, которая сопровождает появление любого нового развлекательного средства.

«Существует моральная паника, связанная с музыкой, существует моральная паника, связанная с бильярдными залами и игрой в бильярд», — говорит она. «Было время, когда книги казались плохими даже после изобретения печатного станка. Существовал страх, что люди перестанут работать и общество развалится, если у каждого будет доступ к книгам».

Куинн добавляет, что, хотя жестокие видеоигры остаются на рынке, с 1994 года рейтинговый совет Entertainment Software присвоил играм соответствующие возрасту рейтинги, аналогичные откровенной или жестокой музыке, телевидению и фильмам.

Однако, в отличие от других развлекательных сред, по-прежнему существует ошибочное представление о том, что игроки в видеоигры — это небольшая часть населения. По данным ЕКА, 61% американцев в возрасте от 5 до 90 лет проводят за игрой не менее одного часа в неделю. Кроме того, средний возраст игроков вырос с 29 лет в 2004 году до 36 лет сегодня, причем мужчин и женщин почти поровну.

«Мы не отвыкаем от игр точно так же, как не отвыкаем от просмотра телевизора, походов в кино или спортивных состязаний», — говорит Куинн. «Все меньше людей идентифицируют себя как геймеров, но все больше людей, чем когда—либо, играют в видеоигры, и от игр можно получить массу преимуществ, независимо от того, называете вы себя геймером или нет».